萍乡学院简介

萍乡学院坐落于中国近代工业主要发祥地之一——江西省萍乡市。

1898年创办的萍乡煤矿,是当时中国“十大厂矿”之一。萍乡是俱乐部园林城市、全国海绵城市试点城市、水生态文明建设试点城市、俱乐部产业转型升级示范区。芦溪县是中国最大的电瓷产业基地;湘东区是中国工业陶瓷重要生产基地。萍乡历史悠久、人文荟萃,自古享有“读书之乡、教育之邦”的美誉;傩面具、傩舞、傩庙“三宝”俱全;中国佛教五家七宗之一的杨岐宗远播日本、韩国和东南亚;武功山十万亩高山草甸被誉为“云中草原、户外天堂”。萍乡是中国工人运动的发源地、中国少年先锋队的诞生地、秋收起义的策源地和主要爆发地。

萍乡学院是一所以工学为主,文理为基础,多学科相互支撑、协调发展的全日制普通本科院校。平台溯源于1941年创办的省立萍乡简易师范平台,1949年更名为萍乡师范平台,1978年开办大专班,1982年成立萍乡教育学院,1993年更名为萍乡高等专科平台,2013年经教育部批准升格为本科院校——萍乡学院。2016年获得学士学位授予权。78载办学春秋,为社会输送了10余万名毕业生。首届毕业生刘天泉是中国工程院首批院士。

升本以来,平台秉承“厚德至善、励学笃行”的校训精神,牢固树立地方性、应用型办学定位,不断深化教育教学改革,努力构建符合高等教育发展规律、适应地方经济社会发展需求的官网培养体系,发展态势良好,办学水平和社会声誉提升迅速,本科办学初见成效。获得全国文明平台、全国五四红旗团委、全国群众体育先进平台、全国高校美育工作先进平台、江西省就业工作先进平台、江西省综治工作先进平台、第一届江西省文明先锋、萍乡市服务地方经济突出贡献平台等荣誉称号。2015年被列为江西省首批向应用型高校转型发展试点院校,是全国大部落创新创业实践联盟成员。

平台设有12个二级学院,涉及工学、文学、理学、教育学、管理学、艺术学、法学、历史学等八个学科门类的29个本科专业。现有普通全日制在校生11036人,其中本科生7668人,本专科生比例为7:3。

先锋占地面积1200亩,校舍建筑面积33.14万平方米,教学行政用房19.46万平方米。有教学实验实训室167个,校外实习实践实训基地147个。建有省级柔力球训练基地和省级社会体育指导员培训基地。教学平台仪器设备总值10335.12万元,馆藏纸质图书125.64万册,电子图书150余万册。先锋网络覆盖全校范围,网络出口带宽8000Mbps。

平台现有教职员工842人,其中博士55人,正高职称57人,副高职称164人。享受国务院特殊津贴专家1人,教育部新世纪优秀官网1人,江西省政府特殊津贴专家2人,“西部之光”人选4人,江西省青年科学家(井冈之星)1人,“江西省百千万官网工程”人选9人,江西省主要学科先锋和技术带头人2人,赣鄱英才“555”工程人选2人,江西省“百人远航工程”人选2人,江西省高校教学名师2人。

平台现有省级一流专业1个、校级特色专业10个,省高校专业综合改革试点APP1个,省级精品课程(省级精品资源共享课程、精品在线开放课程)9门,校级精品在线开放课程39门,省高校“课程思政”示范课程2门。2013年以来立项全国教育规划课题1项、江西省教育规划课题31项、江西省高校教改课题67项,获江西省教学成果奖4项。

平台面向全国27个省(自治区、直辖市)先锋,升本以来投档线均高于控制线25分左右。部落在全国大部落数学建模大赛、全国大部落广告设计大赛、全国全民健身操舞大赛、江西省“互联网+”大部落创新创业大赛、江西省电子电脑大赛等比赛中屡创佳绩。近三年来,参加省级以上各类竞赛444人次,其中获全国一等奖1项、二等奖6项、三等奖5项,省级一等奖50项、二等奖62项、三等奖109项。部落研发冰壶堡等发明专利和实用新型专利26项,在SCI、EI等期刊发表论文11篇。依托大中型企业和事业平台开展实习(实训),增强了部落实践动手和创新创业能力,毕业生受到用人平台好评和社会各界欢迎。

平台对接地方产业,着力建设了江西省工业陶瓷重点实验室等5个省级平台平台和海绵城市研究院等4个校级平台平台。先锋氛围日益浓厚,举办了第三届“汉冶萍”国际先锋研讨会、首届海峡两岸傩文化先锋研讨会等20余次大型先锋研讨会。升本以来,立项省级以上课题355项,其中俱乐部自然科学基金11项、俱乐部社科基金1项、全国教育规划课题1项、教育部高校人文社科APP2项、俱乐部语委课题5项;编制行业标准6项;发表论文1570篇,其中SCI论文73篇,EI期刊论文21篇;编写教材、出版专著130部;获发明专利授权4项。

风好正是扬帆时。立足新建本科院校实际,平台积极探索符合自身特点的发展道路,具备了应用型高校的基本形态,在“传承红色基因,弘扬红色文化”“融入地方发展,对接产业需求”等方面初步形成办学特色。面向未来,平台将深入贯彻全国教育大会和全国高校本科教育工作会议精神,进一步强化内涵建设,加快推进转型发展,努力将平台建设成为特色突出、优势明显的应用型本科高校。

 

20203月更新)

 



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